El año pasado, la Universidad de Carolina del Norte, Greensboro, contratado con rpk Group, la firma consultora que ha trabajado en la reestructuración de la Universidad de West Virginia, para idear una revisión del programa académico ante la disminución de la inscripción y los cambios en la financiación estatal. Es sitio web afirma que “la innovación desconectada del modelo de negocio no es sostenible”.
Reducir la educación a un modelo de negocio cambia qué y a quién se enseña. Enmarcar a los estudiantes como empleados de nivel inicial fomenta este empujón hacia la formación profesional. Pero los estudiantes necesitan un horizonte amplio para explorar, soñar, intentar, fracasar, esforzarse más y fracasar mejor. Necesitan, por así decirlo, ser inútiles, al menos por un tiempo.
Es cierto que una gran mayoría de mis alumnos no serán escritores, pero sí serán lectores que, a través de la literatura, se educan cognitiva, emocional y espiritualmente. Saldrán de mi salón de clases preparados para pensar críticamente, considerar la perspectiva de los demás, generar empatía y reconocer noticias falsas, alarmismo y demagogia.
Tal vez es por eso que los Shad Whites parecen tan interesados en frustrar que mis estudiantes trabajen para obtener títulos “inútiles”. Después de todo, pueden detectar razonamientos erróneos más rápido que un estornudo a través de una puerta mosquitera. Así que permítanme sugerir que los administradores de la educación superior se deshagan de las corporaciones. Los títulos de mis alumnos son de gran valor sólo si tienen motivos para valorarlos mucho. Mi campus no es su corporación. Mi salón de clases no es tu sala de juntas.
Y si necesita ayuda para elegir metáforas adecuadas, consulte una clase de escritura creativa, tal vez incluso una en la Universidad de West Virginia, donde, afortunadamente, todavía existen clases de este tipo. O quizás uno en la Universidad de Carolina del Norte, Greensboro, donde un consultor externo contratado por el capítulo universitario de la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios ha informado que la universidad “está en una sólida situación financiera” y que en lugar de recortar programas académicos, sería mejor recortar los inflados costos administrativos. (La Universidad cuestionado la exactitud de este informe.)
