UNAM: Medio semestre en la inestabilidad y un año de conflictos marcados.
El semestre actual de la UNAM ha estado marcado por una notable inestabilidad. Desde la última semana de septiembre y durante todo octubre —y lo que va de noviembre—, cada jornada escolar ha visto al menos un plantel con actividades presenciales canceladas, ya fuera por paros estudiantiles, tomas, daños en infraestructuras, amenazas de bomba o medidas de seguridad.
El análisis indica que entre un tercio y casi la mitad del semestre ha estado afectado por diversas interrupciones académicas, conforme al seguimiento realizado en cada plantel durante el periodo de agosto a noviembre.
Aunque los cierres no han sido uniformes, la dispersión de conflictos ha generado un efecto acumulado: un calendario universitario caracterizado por episodios constantes de inestabilidad.
Facultades evacuadas debido a amenazas de explosivos.
CCH SUR: EL MÁS PROLONGADO
El caso más prolongado es el del CCH Sur, que ha permanecido sin clases presenciales desde el 22 de septiembre, tras el asesinato de un estudiante dentro del plantel.
Hasta el 16 de noviembre, el plantel había estado 56 días consecutivos sin alumnos en sus aulas. Considerando únicamente los días hábiles del calendario escolar, esto corresponde a más de la mitad del semestre (53%) para dicha comunidad.
Desde el 22 de septiembre, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) no ha tenido prácticamente ningún día hábil sin afectaciones.
Tanto las escuelas de bachillerato como las de licenciatura han experimentado interrupciones intermitentes, cambios forzados a clases en línea o cierres por daños que han impedido la operación normal.
La inestabilidad comenzó a intensificarse a finales de septiembre, momento en el cual coincidieron paros, suspensiones y transiciones a clases en línea en preparatorias, CCH y facultades emblemáticas como Medicina, Economía, Arquitectura, Filosofía y Letras, Ciencias Políticas y Sociales, Química, Ingeniería y Derecho, que también migró a la educación virtual.
A esta lista se unieron planteles de la periferia, como las Facultades de Estudios Superiores Acatlán, Zaragoza y Cuautitlán, así como sedes foráneas como la ENES Morelia.
A finales de septiembre, hasta siete de cada 10 planteles de la UNAM suspendieron clases presenciales, afectando a casi 300 mil estudiantes de bachillerato y licenciatura que, de un día para otro, tuvieron que dejar sus aulas.
En la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, el semestre también se vio interrumpido desde finales de septiembre. Tras una primera suspensión de clases el 23 de septiembre, el plantel entró en paro del 25 de septiembre al 3 de octubre, volvió a detener actividades el 7 de octubre por una marcha en solidaridad con Palestina y, desde el 9 de octubre, encadenó un cierre que se extendió hasta el 27 de octubre, cuando se decidió migrar a clases en línea.
En términos de calendario, hasta ayer Políticas había acumulado 50 días naturales sin clases presenciales, lo que equivale a 36 días hábiles, es decir, casi la mitad del semestre para su comunidad, que también finalizará en línea.
Durante octubre, cada día hábil tuvo al menos un plantel sin actividades presenciales, ya fuera por tomas prolongadas, clases en línea o cierres por amenazas de bomba o agresiones a la comunidad.
En este contexto, varios planteles han perdido porciones significativas del semestre. La FES Zaragoza dejó de operar presencialmente en casi cuatro de cada 10 días de clase en lo que va del semestre, mientras que en la Facultad de Arquitectura la afectación corresponde a más de un tercio del mismo.
La Facultad de Medicina, Odontología y la ENES Morelia presentan niveles similares, con pérdidas que rondan entre el 40% y el 50% del ciclo. En Artes y Diseño, las suspensiones intermitentes también resultaron en una afectación cercana al 40%.
En las dos primeras semanas de noviembre, la inestabilidad continuó. Hoy, a tan solo 11 días del final del semestre, siguen sin estar en sus salones de clase alumnos del CCH Sur, Odontología, Medicina, FES Zaragoza, ENES Morelia, Química, Contaduría y Administración, Artes y Diseño, así como Veterinaria e Ingeniería, que esta última ha adoptado una modalidad híbrida con acuerdo entre el alumnado y docentes.
En las preparatorias, estudiantes han sido obligados a evacuar.
AFECTACIONES ACUMULADAS DEL AÑO: UNA VISIÓN MÁS AMPLIA
Aunque la evaluación del semestre refleja el impacto inmediato del ciclo escolar, el recuento anual muestra que las interrupciones se han repetido a lo largo de todo el año.
En 2025, varios planteles enfrentaron interrupciones prolongadas por motivos diversos —demandas relacionadas con comedores subsidiados, seguridad, daños, protestas, tomas o amenazas—, con acumulados que evidencian la presión que ha enfrentado la universidad.
La Facultad de Psicología ha acumulado más de 70 días de suspensión en lo que va del año. El CCH Sur, alrededor de 80 días. Tanto la ENES Morelia como la Facultad de Odontología rondan los 50 días, mientras que la FES Zaragoza y la Facultad de Ciencias superan los 40 días.
A nivel anual, las afectaciones se concentraron en dos grandes oleadas. La primera ocurrió en abril, cuando varios planteles suspendieron actividades por conflictos relacionados con el Artículo 15 del Tribunal Universitario y protestas por comedores subsidiados. La segunda, más extensa, se desató a finales de septiembre, tras el asesinato de un alumno en el CCH Sur.
La suma de días de suspensión por cada plantel a lo largo de 2025 supera los 800 días-plantel, una cifra que refleja la simultaneidad y dispersión de cierres en toda la universidad.
Esto equivaldría a que un mismo plantel hubiera estado cerrado por más de dos años naturales.
Este número se obtiene sumando los diferentes periodos de paro, toma o suspensión en cada entidad académica, permitiendo dimensionar la magnitud del año completo, más allá del semestre en curso.
Estudiantes se han unido para exigir a la Rectoría más garantías.
“NUNCA SENTIMOS QUE TUVIÉRAMOS UN SEMESTRE NORMAL”
Para los alumnos, la experiencia ha sido la de un ciclo fragmentado.
“Vivimos semana a semana. Nadie sabía si habría clases presenciales al día siguiente”, relató Paola, una estudiante de la Facultad de Ciencias Políticas.
“Muchos que somos foráneos regresamos a nuestras casas, pero con la incertidumbre de saber si de pronto se iba a decretar el regreso”, añadió Ariel, otro estudiante de la Facultad de Contaduría y Administración.
Docentes consultados coinciden: la incertidumbre ha afectado los ritmos de estudio, la planificación del semestre y la posibilidad de evaluaciones regulares.
Con dos semanas para terminar el semestre, la UNAM concluye el periodo con algunos de sus planteles sin presencialidad plena y con comunidades que cursaron octubre y noviembre entre cierres, clases en línea y reanudaciones parciales. Las interrupciones que comenzaron a finales de septiembre se prolongaron lo suficiente como para evitar un regreso uniforme a las aulas, dejando un semestre fragmentado con diferentes ritmos académicos.
AMENAZA GENERALIZADA
A continuación, algunos de los eventos más recientes que han generado una crisis de seguridad en la UNAM, afectando a la comunidad estudiantil de la universidad:
22 DE SEPTIEMBRE
Un estudiante de 16 años es asesinado con un arma blanca por uno de sus compañeros de 19 años en el CCH Sur. Este crimen conmueve a la comunidad universitaria y provoca protestas y demandas generalizadas por mayor seguridad.
22 Y 23 DE SEPTIEMBRE
Posteriormente al crimen en el CCH Sur, las autoridades reportan advertencias de masacres y amenazas de explosivos en varios planteles de la universidad, lo que lleva a la suspensión de clases presenciales en al menos 25 escuelas, facultades y preparatorias.
2 DE OCTUBRE
Un grupo de personas encapuchadas, identificadas como el Bloque Negro, causa destrozos y vandaliza las instalaciones del Centro Cultural Universitario Tlatelolco, en conmemoración de la masacre de 1968. El rector de la universidad lamenta lo ocurrido.
25 DE OCTUBRE
Un aficionado del Cruz Azul, Rodrigo Mondragón, muere tras ser retenido y presuntamente agredido por personal de seguridad de la UNAM en el Estadio Olímpico Universitario. Su familia denuncia el uso excesivo de la fuerza por parte de los guardias.
