Con el fin de obtener un profundo conocimiento de los Libros de Texto Gratuitos de la SEP, la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (SEGEY) organizó mesas de análisis. En total, se instalaron 6 mesas de trabajo que correspondieron a todos los niveles educativos, divididos en diferentes fases.
En la Fase 1 se abarcó la educación inicial, mientras que la Fase 2 se centró en la educación preescolar. La Fase 3 tuvo como objetivo evaluar los libros de primero y segundo grado de primaria, mientras que la Fase 4 analizó los libros destinados a tercero y cuarto grado. Por su parte, la Fases 5 y 6 se encargaron de examinar los libros de quinto y sexto grado de primaria, y la educación secundaria respectivamente.
Cada mesa de trabajo estuvo compuesta por dos representantes de padres de familia de Mérida, un representante de escuelas públicas, otro de escuelas privadas, así como dos padres de familia provenientes del interior del estado. Además, contó con la participación de personal del Servicio Educativo, Asesores Técnicos Pedagógicos, jefes de sector, supervisores, directores, docentes, representantes sindicales, autoridades educativas y representantes de la Secretaría Técnica de Planeación y Evaluación.
Durante las sesiones de análisis, se identificaron tanto las fortalezas como las áreas de mejora en relación con los libros de texto gratuitos que serán utilizados por los alumnos de nivel básico en Yucatán durante el ciclo escolar 2023-2024. Estas aportaciones permitirán realizar ajustes y mejoras con el objetivo de garantizar una educación de calidad.
