Análisis del presupuesto: El PPEF penaliza la formación de docentes.
El Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PPEF) 2026 perpetúa el desatendimiento hacia la formación continua de maestras y maestros y no asigna recursos para estrategias que impacten directamente el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, advirtió la organización Mexicanos Primero.
Según su evaluación, el proyecto económico presentado ante la Cámara de Diputados prevé un incremento mínimo en el gasto educativo, apenas del 2.1% frente a 2025 y del 1.9% en comparación con 2024, en términos reales. A pesar de que la propuesta alcanza 1.2 billones de pesos, la participación de la educación en el gasto programable federal se reduce de 16.9% a 16.62%.
Los fondos se concentran en becas, sueldos y en el programa de infraestructura La Escuela es Nuestra, mientras que estrategias esenciales del Programa Sectorial de Educación 2025–2030 (PSE), como formación docente, acompañamiento pedagógico y evaluación de aprendizajes, no cuentan con suficiente financiamiento.
Mexicanos Primero advirtió que sólo 16 de las 33 estrategias del PSE tienen presupuesto, lo que representa solo el 48%. Entre las más perjudicadas se encuentra la Dirección General de Análisis y Diagnóstico del Aprovechamiento Educativo, que vería un presupuesto reducido en un 65.4%, pasando de 147 a 51 millones de pesos.
En cuanto a la formación docente, el PPEF 2026 solo asigna 91.50 pesos por docente al año, lo que significa que solo 4 de cada 100 accederán a actualización en la Nueva Escuela Mexicana o en competencias digitales.
Respecto a la infraestructura, la organización destacó que el gasto se mantiene estancado. El programa de La Escuela es Nuestra se queda en 23 mil 800 millones de pesos, un nivel similar al del 2025.
*mcam
